TAQRIB 3

TAQRIB 3

في غاية الاختصار ونهاية الإيجاز ليقرب على المتعلم درسه ويسهل على المبتدئ حفظه ، وأن أكثر من التقسيمات وحصر الخصال

= PENAKNAAN HARFIYAH VERSI JAWA=

FII GHOOYATIL IKHTISHOORI = ing dalem katoge ringkes

WANIHAAYATIL IIJAAZI = lan tutuge cendhak

LIYAQRUBA = supaya yenta parek

‘ALAL MTA’ALLIMI = ingatase wong kang bibinahu (sinahu)

DARSUHUU = (فا) (apa) nderes /sinahu “mukhtashor”

WAYASHULA = lan supaya yenta gampang

‘ALAL MUBTADI I = ingatase wong kang ngawiti ngaji

HIFDLUHU = (فا) (apa) ngapalake “mukhtashor”

WA AN UKTSIRO = lan yenta ngakeh-akehake (sapa) ingsun

FIIHI = ingdalem “mukhtashor”

MINAT TAQSIIMAATI = saking pira-pira bagiyan

WAHASHRIL “KHISHOOLI = lan mlanggeri /mbatesi pira-pira tingkah

=PEMAKNAAN HARFIYAH VERSI INDONESIA=

FII GHOOYATIL IKHTISHOORI = dalam puncaknya ringkas

WANIHAAYATIL IIJAAZI = dan dalam batas akhir kependekan

LIYAQRUBA = supaya menjadi dekat

‘ALAL MTA’ALLIMI = kepada pelajar

DARSUHUU = (فا) (apa) mempelajari “mukhtashor”

WAYASHULA = dan supaya menjadi mudah

‘ALAL MUBTADI I = kepada pemula dalam mengaji

HIFDLUHU = (فا) (apa) menghapalkan “mukhtashor”

WA AN UKTSIRO = dan supaya memperbanyak (siapa) saya

FIIHI = di dalam “mukhtashor”

MINAT TAQSIIMAATI = dari pembagian-pembagian

WAHASHRIL “KHISHOOLI = dan membatasi (mendefinisikan) perihal-perihalnya

=KETERANGAN TANDA /RUMUS JABATAN=

1. (م) = MUBTADA= UTAWI (Jawa) = NAH ( Indonesia)

2. (خ) = KHOBAR= IKU (JAWA)= ADALAH (Ind)

3.(ج) = JAWAB=MANGKA (Jw) = MAKA (Ind)

4.(فا) = FA’IL = SAPA/APA (Jw) = SIAPA/APA (Ind)

4.(ظ) = DHOROF=KETERANGAN WAKTU/TEMPAT = INGDALEM (Jw) =DI DALAM (Ind)

5. (مف) =MAF’UL = ING (Jw) = AKAN (Ind)

6.(حا) = HAL = TINGKAHE HALE (Jw) = DALAM KEADAAN DENGAN (Ind)

7. (ص) = SIFAT/ NA’AT= KANG (Jw) = YANG (Ind)

8. (تم) = TAMYIZ= APANE (Jw)= APANYA (Ind)

9.(مص) = MASHDARIYYAH= OLEHE SELAGI (Jw)= SELAMA MASIH (Ind)

10.(تع) = TA’LIL = KERANA (Jw)= KARENA (Ind)

11. (مط) = MAF’UL MUTHLAQ = KELAWAN/KANTHI (Jw) =DENGAN (Ind)

12.(ب) = BADAL = YAIKU/RUPANE (Jw) = YAITU/YAKNI (Ind)

13.(ش) = DLOMIR SYA AN = KELAKUAN (Jw) SESUATU PERKARA (Ind)

14.(غ) = GHOYAH= SENAJAN (Jw)= MESKIPUN (Ind)

15. (نا) = NAIBUL FA’IL= SAPA (Jw)= SIAPA (Ind)

=TELAAH SINGKAT NAHWU SHOROF=

في غاية الاختصار

في = huruf jar

غاية = isim-didahului huruf jar-majrur - kasroh- selanjutnya menjadi mudlof maka tanwin/Al gak boleh dipasang

الاختصار = isim- AL- mudlof ilaih- majrur- kasroh

ونهاية الإيجاز

و = huruf athof

نهاية = isim-didahului huruf jar-majrur - kasroh- selanjutnya menjadi mudlof maka tanwin/Al gak boleh dipasang

الايجاز = isim- AL- mudlof ilaih- majrur- kasroh

ليقرب

ل = lam dengan makna ta’lil (alasan) menyimpan ان yang beramal menashobkan fiil mudhori’.

يقرب = fiil mudlori’ dari fiil madli qoruba yaqrubu berwazan fa ‘ula yaf ulu (fiil lazim) kemudian dibaca nashob karena terletak sesudah lam ta’lil yang menyimpan “an” – tandanya fathah karena akhir kata tidak bertrmu wawu jama’, alif tastniyyah maupun ya’ muannats mukhotobah

على المتعلم

على = huruf jar

المتعلم = isim- AL- majrur-kasroh

درسه

درس = isim- menjadi fa’il dari lafadh يقرب – marfu’- dlommah- selanjutnya menjadi mudlof maka tanwin/AL tak boleh dipasang.

ه = dlomir muttashil untuk mudzakar mufrod- mabni dlommah- kembali kepada lafadh مختصرا ( ada di posting sebelumnya)- berkedudukan majrur- menjadi mudloh ilaih.

و = wawu ‘athof

يسهل = fiil mudlori’ dari fiil madli sahula yashulu berwazan fa ‘ula yaf ulu (fiil lazim) kemudian diathofkan kepada lafadh يقرب – manshub- fathah karena akhir kata tidak bertrmu wawu jama’, alif tastniyyah maupun ya’ muannats mukhotobah

على المبتدئ

على = huruf jar

المبتدئ = isim – AL- majrur- kasroh

حفظه

حفظ = isim- menjadi fa’il dari lafadh يسهل – marfu’- dlommah- selanjutnya menjadi mudlof maka tanwin/AL tak boleh dipasang.

ه = dlomir muttashil untuk mudzakar mufrod- mabni dlommah- kembali kepada lafadh مختصرا ( ada di posting sebelumnya)- berkedudukan majrur- menjadi mudloh ilaih.

و = huruf athof

ان اكثر = di athofkan kepada lafadh ان اعمل (ada di postingan sebelumnya)

ان = huruf nashob

اكتر = fiil mudhori’ dari fiil madli aktsaro yuktsiru mengikuti wazan tsulatsi mazid 1 dengan tambahan hamzah qotho’ (af ‘ala – yuf ‘ilu) menjadi uktsiru untuk mutakallim wahdah, menyimpan dlomir mustatir wujub انا – kemudian manshub sebab ada “an” –tandanya fathah.

من التقسيمات

من = huruf jar

التقسيمات= isim –AL- najrur – kasroh- jana’ muannats salim

و =huruf athof

حصر = isim- diathofkan kepada lafadh التقسمات – majrur- kasroh- selanjutnya menjadi mudlof maka tanwin/AL tak boleh dipasang.

الخصال = isim- AL- mudlof iliah- majrur - kasroh

=TERJEMAH=

Yang benar-benar ringkas dan pendek supaya dekat bagi penuntut ilmu untuk mempelajarinya juga mudah bagi pemula untuk menghafalkannya. Supaya pula aku memperbanyak pembagian-pembagiannya dalam ringkasan tersebut dan memberi batasan atau definisi akan perihal-perihalnya.